4月18日下午，生命科学学院开展了本学期第二场全院范围的教研活动，会议由赵伟春副院长主持。赵副院长指出：“教学成果奖和教材编写是我院教学工作的两个短板，为了帮助大家提高教学水平，使我院教学工作更上一层楼，特别邀请分别参加”十三五“规划教材编写培训会和国家级教学成果奖培训会的四位老师与大家分享培训心得。”

上半场，田男副教授首先分享了她参加培训会时聆听的教学名师示范课和教学方法创新经验交流。几位专家介绍了在“细胞生物学”课程教学过程中的一些创新理念和方法，有在课堂中结合病例阐述知识点的，有将“细胞生物学”知识与中医基本理论联系在一起的，目的都是为了提高学生的学习主动性，培养学生的基本科研素养。这些经验可促使我院教师加强现代教育理念并联系教学实际，进一步提高课程实施力。接着，丁滨老师给大家分享了她在编写《医学遗传学》一书时的经验，如：编写时应结合教学学时数，文字的斟酌，图片的制作，电子教材包括视频录制等等，语言朴实，但内容丰富，既有先进理念，又不乏实用性。

下半场，由袁小凤副教授与大家探讨了关于“如何培育教学成果”的问题。她从项目立项、理论研究、问题导向、特色突出、应用推广等几个方面介绍了一个教学成果奖从提出、论证，到实施、推广，最后报奖的历程和关键点，甚至还无私的给大家展示了自己准备申报教学成果奖的材料。然后，郭莹副教授以去年获得国家级教学成果奖特等奖的成功案例为主线，给大家细致分析了该案例成功的几个亮点，而且将自己在培训会上获得的资料均提供给大家共享。两位老师的分享使老师们对教学成果奖的凝练、申报过程及申报技巧等有了更直观更深入的了解，为今后的教学报奖工作奠定了良好的基础。

教研活动后，万海同院长进行了总结。他指出，教研活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有效而且有力的平台，是教师培养过程中不可或缺的重要环节。

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